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台北學校不缺我一個老師 偏鄉老師把愛留台東
NOWnewsNOWnews – 2015年8月27日 上午10:08
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記者鍾佩芸／綜合報導
教育部8月26日、27日辦理「104年度第2次全國教育局處長會議」，特別邀請關懷台灣文教基金會董事長李濤，進行「教育反轉孩子的未來」專題演講。
演講主題扣緊「熱血老師翻轉學生」，分享偏鄉老師故事，其中，南投縣人和國小老師呂家賢，走進部落，又帶著孩子走出部落，因為他知道孩子的眼界有多大他們的夢想就會有多大。
南投縣親愛國小的夫妻檔老師王子建及陳珮文是深山裡的小提琴手，他們自掏腰包購買並於課後教授小提琴，成立台灣有史以來第一支由原住民組成的絃樂團，更奪得全國學生音樂大賽南投縣初賽冠軍。
台東縣池上國中老師詹永名讓數學2分的孩子找到亮點，日常生活英文對話片語詹永名表示：「台北學校不缺我一個老師，但是在台東，學生很需要我，所以我留下來，是很有意義的。」
教育部也表示，今年度首次結合關懷台灣文教基金會、扶輪社、中華民國觀光工廠促進協會等民間單位共辦「好老師，記一輩子」臉書串連活動、30秒向老師致敬短片、偏鄉熱血教師故事微電影等敬師系列活動，期盼帶動全民敬師日常生活英文對話片語風氣，激勵老師士氣，新北市104年度中日幼兒教育國際交流教育參訪
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國立教育廣播電台國立教育廣播電台 – 2015年8月27日 下午12:59
新北市教育局於8月25日到8月28日在中和區光復國小辦理「新北市104年度中日幼兒教育國際交流教育參訪」日常生活英文對話片語，日本東京區平塚幼稚園共計16人蒞臨參訪，藉由一系列交流活動，深化老師對生命教育內涵之認知。平塚幼稚園成立於1949年，他們對生命教育的用心耕耘，獲得日本政府的肯定，成為日本幼兒教育的學習典範。教育局幼兒教育科長李幼安表示，感謝平塚幼稚園與本市教保人員分享幼兒教育理念，為幼兒教育賦予更多生命價值的感動與關懷。行政減量 教部：明年統合視導指標精簡3成
中廣新聞網中廣新聞網 – 2015年8月27日 下午1:09
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為避免過多行政工作占據老師教學時間，教育部提出國中小行政業務合理減量，教育部表示，105年中央統合視導指標將再精簡30%、減少大量資料填報與整理的工作日常生活英文對話片語，以及大型活動委託專責單位辦理等，減輕教師的負擔。(陳映竹報導)
近年來，教師兼行政工作的比例日常生活英文對話片語偏高，但業務繁雜、壓力大，竟然有些學校找不到教師願意出任主任等行政職務。教育部在全國教育局處長會議上，提出「國中小行政業務合理減量」專題討論。
教育部次長林騰蛟表示，教育部將行政減量、增加加給、偏鄉宿舍整建等措施，給老師更多的支持。其中行政減量部分，今年統合視導事項調降30％。
台北市教育局長湯志民認為，現在是電子資訊時代，應該透過科技讓工作減量，但是電子公文高速，反而增加工作量，因此所減訪視、公文量，有其必要。
嘉義市教育處長王建龍則建議，可利用教師課稅配套，讓從事行政工作的教師每周減少一到二節課，這部分經費由縣市預算勻支，不從增加中央補助，希望藉此找到行政人員，有利校務推動。
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