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呂秋遠:冷暴力,重傷卻沒傷口
親子天下親子天下 – 2015年8月7日 下午2:34
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呂秋遠:冷暴力,重傷卻沒傷口觀賞相片
呂秋遠:冷暴力,重傷卻沒傷口
作者:呂秋遠/插畫:顏寧儀
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作者:呂秋遠/插畫:顏寧儀
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孩子怕水 教你助孩子克服恐懼
健康醫療網作者健康醫療網/實習記者方盈絜報導 | 健康醫療網 – 2015年8月9日 上午8:19
(健康醫療網/實習記者方盈絜報導)趁著暑假期間,不要讓孩子每天都在家吹冷氣,可以把握時機讓小朋友們學習游泳等運動,讓孩子也能遠離3C產品的機會;鹿港基督教醫院物理治療師黃睦升指出,只要利用一些趣味小撇步,陪著孩子一起免費線上學英文kk音標學習,就能讓孩子順利適應水中環境,愛上游泳。
首先可以在下水前,讓孩子先坐在泳池邊,將小腿深入水中適應水溫,可雙腳交替踢水1至3分鐘,這時家長可陪孩子一起唱兒歌等方式,度過踢水時間,接著選擇適合水深泳池,讓孩子微蹲,且在水中繞著泳池小跑步2至3圈,要注意雙手必須隨著雙腿一起在水面下擺動。
物理治療師黃睦升進一步說明,這時家長可陪伴孩子身旁,一起繞著泳池快走,增加親子感情,另外,可和孩子一起潛入水中練習吹泡泡,免費線上學英文kk音標依照孩子的閉氣能力數秒數,降低孩子對入水的恐懼,接著才免費線上學英文kk音標開始做閉氣練習,家長可利用防水玩具丟入游泳池中,讓孩子入水找出玩具,或在水中猜拳方式,猜贏者可先浮出水面換氣,循序漸進的讓孩子降低對閉氣練習的恐懼。
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防兒迷3C 科技老總各有撇步
中時電子報作者翁毓嵐╱台北報導 | 中時電子報 – 2015年8月9日 上午5:50
中國時報【翁毓嵐╱台北報導】
為新店英語補習班了不讓孩子吵鬧,許多家長用3C產品滿足小孩,但也可能讓許多學齡兒童過度使用或沉迷滑手機、平板。那麼每日自己都要接觸3C產品的科技通信業高層,又是怎麼讓他們自己小孩接觸3C的?
有2個正值高中的孩子的德誼總經理杜偉昱,是透過「每日限時開放」的方式,避免小孩過度使用。例如每天晚上僅開放家中Wi-Fi上網2小時,時間一過就斷網。
至於杜家小孩使用電腦,則採輪流制,且電腦就在杜偉昱書房內,新店英語補習班隨時注意的到;「不過,我還是會讓他們保有個人隱私」,讓孩子們感到受尊重,也是父子互動重要的一環。
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司法官律師考試 9日登場
中央社中央社 – 2015年8月9日 上午5:30
(中央社記者葉素萍台北8日電)考選部今天指出,104年司法官特考及律師高考第一試9日正式登場,請應考人依入場證通知所載試區及試場參加考試。
原訂8月8日在台北、台中及高雄3考區舉行的104年司法官特考及律師高考第一試,因颱風「蘇迪勒」影響,順延至8月9日舉行。
這次司法官考試第一試報名人數為9236人,暫定需用名額85名;律師考試第一試報名人數為1萬291人。
考選部主任秘書蘇秋遠今天指出,司法官特考及律師高考第一試明天正式登場,請考生衡酌交通運輸狀況,寬估時間提早出門,以免影響考試權益。1040808桃園逾百校受創 捷運屋頂開花
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孩子怕水 教你助孩子克服恐懼
健康醫療網作者健康醫療網/實習記者方盈絜報導 | 健康醫療網 – 2015年8月9日 上午8:19
(健康醫療網/實習記者方盈絜報導)趁著暑假期間,不要讓孩子每天都在家吹冷氣,可以把握時機讓小朋友們學習游泳等運動,讓孩子也能遠離3C產品的機會;鹿港基督教醫院物理治療師黃睦升指出,只要利用一些趣味小撇步,陪著孩子一起學習,就能讓孩子順利適應水中環境,愛上游泳。
首先可以在下水生活英語對話範例前,讓孩子先坐在泳池邊,將小腿深入水中適應水溫,可雙腳交替踢水1至3分鐘,這時家長可陪孩子一起唱兒歌等方式,度過踢水時間,接著選擇適合水深泳池,讓孩子微蹲,且在水中繞著泳池小跑步2至3圈,要注意雙手必須隨著雙腿一起在水面下擺生活英語對話範例動。
物理治療師黃睦升進一步說明,這時家長可陪伴孩子身旁,一起繞著泳池快走,增加親子感情,另外,可和孩子一起潛入水中練習吹泡泡,依照孩子的閉氣能力數秒數,降低孩子對入水的恐懼,接生活英語對話範例著才開始做閉氣練習,家長可利用防水玩具丟入游泳池中,讓孩子入水找出玩具,或在水中猜拳方式,猜贏者可先浮出水面換氣,循序漸進的讓孩子降低對閉氣練習的恐懼。
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幫父母紓壓 少輔院生露一手
中時電子報作者蔡依珍╱桃園報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
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中國時報【蔡依珍╱桃園報導】
桃園少輔院7月首度與勞動力發展署桃竹苗分署合作,推出2個月的「養生保健足體紓壓師專班」課程,3日選在父親節前夕舉辦「期中測驗」16位感化少年親自幫父母按摩紓壓,精湛手藝獲得好評,小黑的父親看到曾誤觸法網的愛子學得一技之長,感動說道:「人生首個也是最棒的父親節禮物!」
桃竹苗分署今年首度與桃園少年輔育院合作,斥資35萬元提供師資、耗材與設備,在7月起舉辦為期2個月的「養生保健足體紓壓師專班」,授課老師李宇晴笑說,剛開始授課時「好像欠他們幾百萬」,16位院生都義興闌珊,但越學越有興趣,不但會主動詢問各穴位的影響,下課時間也會互相按摩切磋,就高雄英文家教班算手磨破皮也不覺苦,還會頻頻注意客戶感受,用心度遠超過業界師傅。
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學童下田插秧 體會粒粒皆辛苦
中時電子報作者黎薇╱苗栗報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
小小農夫青少年水稻生產體驗,3日邀請信義國小200多名學童一起彎腰插秧,體驗早期農夫插秧的辛苦。(黎薇攝)
小小農夫青少年水稻生產體驗,3日邀請全民英檢信義國小200多名學童一起彎腰插秧,體驗早期農夫插秧的辛苦。(黎薇攝)
中國時報【黎薇╱苗栗報導】
農糧署北區分署在各縣市推動深度米食推廣教育,頭份鎮農會結合鎮內信義國小學童辦理種稻體驗,3日上午縣長徐耀昌和學童一起挽起衣袖、捲起褲管,下田插秧,體驗早期農人的辛勞,也體會粒粒皆辛苦的真諦。
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幫父母紓壓 少輔院生露一手
中時電子報作者蔡依珍╱桃園報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
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中國時報【蔡依珍╱桃園報導】
桃園少輔院7月首度與勞動力發展署桃竹苗分署合作,推出2個月的「養生保健足體紓壓師專班」課程,3日選在父親節前夕舉辦「期中測驗」16位感化少年親自幫父母按摩紓壓,精湛手藝獲得好評,小黑的父親看到曾誤觸法網的愛子學得一技之長,感動說道:「人生首個也是最棒的父親節禮物!」
桃竹苗分署今年首度與桃園少年輔育院合作,斥資35萬元提供師資、耗材與設備,在7月起舉辦為期2個月的「養生保健足體紓壓師專班」,授課老師李宇晴笑說,剛開始授課時「好像欠他們幾百萬」,16位院生都義興闌珊,但越學越有興趣,不但會主動詢問各穴位的影響,下課時間也會互相按摩切磋,就算手磨破皮也不覺苦,還會頻頻注意客戶感受,用心度遠超過業界師傅。
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幫父母紓壓 少輔院生露一手
中時電子報作者蔡依珍╱桃園報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
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中國時報【蔡依珍╱桃園報導】
桃園少輔院7月首度與勞動力發展署桃竹苗分署合作,推出2個月的「養生保健足體紓壓師專班」課程bbc學英文的方法,3日選在父親節前夕舉辦「期中測驗」16位感化少年親自幫父母按摩紓壓,精湛手藝獲得好評bbc學英文的方法,小黑的父親看到曾誤觸法網的愛子學得一技之長,感動說道:「人生首個也是最棒的父親節禮物!」
桃竹苗分署今年首度與桃園少年輔育院合作,斥資35萬元提供師資、耗材與設備,在7月起舉辦為期2個月的「養生保健足體紓壓師專班」,授課老師李宇晴笑說,剛開始授課時「好像欠他們幾百萬」,16位院生都義興闌珊,但越學越有興趣,不但會主動詢問各穴位的影響,下課時間也會互相按摩切磋,就算手磨破皮也不覺苦,還會頻頻注意客戶感受,用心度遠超過bbc學英文的方法業界師傅。
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談課綱 小野:很幹!愚蠢政府 把學生當呆子
民報作者記者蔡育豪/台北專訪 | 民報 – 2015年8月4日 上午8:31
「我心裡很幹,課綱黑箱作業又改得太明顯,擺明把學生當呆子,問題是現在的孩子不是呆子,他們的受教權是要被保護的,不是你給孩子什麼,他們都要收。學生的抗爭是有意義的,他們花錢到學校求知,不是來學習錯誤的知識。政府這件事做得太愚蠢了。」作家小野,難得說了重話學英文的方法學英文的方法。
小野的兒子李中導演也說,學生反課綱這個行為本身的意義大過行動的結果,只是希望不再有學生受傷或死亡,人命是超過一切的。有獨立的思考是好事,就像埃及的茉莉花革命,影響了全球,台灣的太陽花學運影響了學英文的方法香港。換作當年我是高中生,是沒有勇氣站出來的,這一代的高中生是勇敢的。
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翻白眼被拍個正著 吳思華:只是眼睛疲勞
民報作者記者何豪毅/台北報導 | 民報 – 2015年8月4日 上午10:01
課綱議題引發爭議,中國國外籍英文家教行情民黨立法院黨團今天上午開黨團會議以確定黨團立場。教育部長吳思華出席會議前接受媒體訪問,被問到昨天翻白眼被拍個正著是「誤會」,他強調對老師、學生發言都很尊重,只是覺得眼睛疲勞,動了一下眼球。
昨天下午在國家圖書館,吳思華與反課綱學生座談,於台大歷史系教授花亦芬發言時,眼睛上抬,疑似翻了白眼,似乎對花教授發言感到反感。
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改用舊課本失教部補貼書商損失
中時電子報作者林志成、洪欣慈╱台北報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
凝重反課綱7位學生代表3日在國家圖書館與教育部長吳思華會面對談,教育部在現場架設電視同步轉播,雙方溝通無交集,學生朱震因對吳的回應失望痛哭失聲,吳思華此時面色凝重。(王錦河攝)
凝重反課綱7位學生代表3日在國家圖書館與教育部長吳思華會面對談,教育部在現場架設電視同步轉播,雙方溝通無交集,學生朱震因對吳的回應失望痛哭失聲,吳思華此時面色凝重。(王錦河攝)
中國時報【林志成、洪欣慈╱台北報導】
高中課綱下一步怎麼走?教育部次長林騰蛟昨說,原本使用新教科書的學校,現在要改用舊科書也可以,教育部會補貼書商的損失。至於反課綱學生則哭成一團,表示「很多人想做跟大林(林冠華)一樣的事」,他們今天上午10時會公布下一步怎麼走。
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課綱涉意識形態 學者指無對錯
中時電子報作者記者李侑珊╱台北報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
旺報【記者李侑珊╱台北報導】
反課綱學生3日下午與教育部長吳思華展開溝通未果,嘉義大學歷史系主任吳昆財表示,由於課綱爭議出自對於史觀解讀的不同,而史觀又涉及意識形態,意識形態本身並無對錯;在雙方各自擁有不同視角的前提下,教育部與學生很難就課綱爭議一事,取得共識。
吳昆財受訪指出,課綱爭議從去年開始發展至今,學生訴求其實並無變化,但經由時間的發酵,課綱爭學英語u6遊戲天堂議已背離學術討論,政治力的介入及意識形態的角力,讓這起事件逐漸失焦,導致3日下午教育部、學生面談失敗,雙方依舊無法取得共識。
吳昆財分析課綱中的17項爭議,認為站在《憲法》、國際法、史學及歷史史實的角度來說,新版課綱並無爭議,像是將「原住民」改為「原住民族」,不僅依照原住民委員會的學英語u6遊戲天堂建議編寫,也符合《憲法》強調中華民國為多民族國家的精神;至於慰安婦爭議部分,聯合國也曾公開譴責日本,新課綱中將「慰安婦」改成「婦女被強迫作慰安婦」,亦應符合國際法。
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改用舊課本失教部補貼書商損失
中時電子報作者林志成、洪欣慈╱台北報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
凝重反課綱7位學生代表3日在國家圖書館與教育部長吳思華會面對談,教育部在現場架設電視同步轉播,雙方溝通無交集,學生朱震因對吳的回應失望痛哭失聲,吳思華此時面色凝重。(王錦河攝)
凝重反課綱7位學生代表3日在國家圖書館與教育部長吳思華會面對談,教育部在現場架設電視同步轉播,雙方溝通無交集,學生朱震因對吳的回應失望痛哭失聲,吳思華此時面色凝重。(王錦河攝)
中國時報【林志成、洪欣慈╱台北報導】
高中課綱下一步怎麼走?教育部次長林騰蛟昨說,原本使用新教科書的學校,現在要改用舊科書也可以,教育部會補貼書商的損失。至於反課綱學生則哭成一團,表示「很多人想做跟大林(林冠華)一樣的事」,他們今天上午10時會公布下一步怎麼走。
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課綱爭議 吳思華強調未放棄與學生溝通
中央廣播電台作者蕭照平 | 中央廣播電台 – 2015年8月4日 上午9:07
教育部長吳思華3日與反課綱學生會談,儘管學生對會談結論仍不滿意,不過,吳思華今天受邀出席國民黨立院黨團大會受訪時表示,教育部從未放棄與學生溝通,也強調教育部任何作為並沒有用權威改變事情,而是從教育觀點出發討論問題。
教育部長吳思華4日受邀出席國民黨立院黨團大會,說明課綱微調過程。吳思華會前受訪表示,教育部從沒有放棄與同學溝通,希望社會能給教育部與學生理性對話空間。
針對媒體指吳思華在3日與學生會談上「翻白眼」,吳思華澄清,他是因為眼晴疲勞,並沒有對任何人翻過白眼。吳思華說:『(原音)我好像沒跟任何人翻過白眼,我昨天看前後錄影帶,純粹只是跟一位老師講話結束後,我轉頭跟另一位同學講話時,那時因為覺得眼睛很疲勞動了一下眼球,我想我們溝通過程生活英語對話範例中間,不管是老師或同學的發言,我們都很尊重。』
吳思華表示,教育部並沒有用權威力量改變事情,而是始終用教育觀點討論問題。吳思華說:『(原音)教育部從過去到現在的每一個作為,都是從教育本身出發,我們沒有行政官僚的企圖去改變事情,而是用教育觀點討論大家現在面臨的困難與問題。』
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課綱爭議 吳思華強調未放棄與學生溝通
中央廣播電台作者蕭照平 | 中央廣播電台 – 2015年8月4日 上午9:07
教育部長吳思華3日與反課綱學生會談,儘管學生對會談結論仍不滿意,不過,吳思華今天受邀出席國民黨立院黨團大會受訪時表示,教育部從未放棄與學生溝通,也強調教育部任何作為並沒有用權威改變事情,而是從教育觀點出發討論問題。
教育部長吳思華4日受邀出席國民黨立院黨團大會,說明課綱微調過程。吳思華會前受訪表示,教育部從沒有放棄與同學溝通,希望社會能給教育部與學生理性對話空間。
針對媒體指吳思華在3日與學生會談上「翻白眼」,吳思華澄清,他是因為眼晴疲勞,並沒有對任何人翻過白眼。吳思華說:『(原音)我好像沒跟任何人翻過白眼,我昨天看前後錄影帶,純粹只是跟一位老師講話結束後,我轉頭跟另一位同學講話時,那時因為覺得眼睛很疲勞動了一下眼球,我想我們溝通過程中間,不管是老師或同學的發言,我們都很尊重。』
吳cnn互動英語學習網思華表示,教育部並沒有用權威力量改變事情,而是始終用教育觀點討論問題。吳思華說:『(原音)教育部從過去到現在的每一個作為,都是從教育本身出發,我們沒有行政官僚的企圖去改變事情,而是用教育觀點討論大家現在面臨的困難與問題。』
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小提琴家曾宇謙:感謝爸爸相信我的鬼話
親子天下親子天下 – 2015年8月4日 上午10:57
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作者:林韋萱
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中時電子報作者記者李侑珊╱台北報導 | 中時電子報 – 2015年8月4日 上午5:50
旺報【記者李侑珊╱台北報導】
反課綱學生3日下午與教育部長吳思華展開溝通未果,嘉義大學歷史系主任吳昆財表示,由於課綱爭議出自對於史觀解讀的不同,而史觀又涉及意識形態,意識形態本身並無對錯;在雙方各自擁有不同視角的前提下,教育部與學生很難就課綱爭議一事,取得共識。
吳昆財受訪指出,課綱爭議從去年開始發展至今,學生訴求其實並無變化,但經由時間的發酵,課綱爭議已背離學術討論,政治力的介入及意識形態的角力,讓這起事件逐漸失焦,導致3日下午教育部、學生面談失敗,雙方依舊無法取得共識。
吳昆財分析課綱中的17項爭議,認為站在《憲法》、國際法、史學及歷史史實的角度來說,新版課綱並無爭議,像是將「原住民」改為「原住民族」,不僅依照原住民委員會的建議編寫,也符合《憲法》強調中華民國為多民族國家的精神;至於慰安婦爭議部分,聯合國也曾公開譴責日本,新課綱中將「慰安婦」改成「婦女被強迫作慰安婦」,亦應符合國際法。
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